Textos de Hobbes e Locke

O pensamento de Hobbes.
Fragmentos retirados da obra: “O Leviatã”.

A natureza fez os homens tão iguais quanto às faculdades do corpo e do espírito (...) a diferença entre um e outro homem não é suficientemente considerável para que qualquer um possa com base nela reclamar qualquer benefício a que o outro também não possa aspirar, tal como ele (...).
(...) quanto à força corporal o mais fraco tem força suficiente para matar o mais forte, quer por secreta maquinação, quer aliando-se com outros que se encontrem ameaçados pelo mesmo perigo.
Quanto às faculdades do espírito encontro entre os homens uma igualdade ainda maior (...) porque a prudência nada mais é do que experiência, que em tempo igual igualmente oferece a todos os homens, naquelas coisas que se dedicam. O que talvez possa tornar inaceitável é a simples concepção vaidosa da própria sabedoria, a qual quase todos os homens supõem possuir em maior grau do que o outro (...)
Desta igualdade quanto a capacidade deriva a igualdade quanto à esperança de atingirmos nossos fins. Portanto, se dois homens desejam a mesma coisa, ao mesmo tempo que é impossível ela ser gozada por ambos, eles tornam-se inimigos.
Daí vem à desconfiança quanto ao que se possui e assim sendo um homem com uma condição de vida razoável com suas plantações e moradias tenta prevenir-se por meio da antecipação, pela força ou pela astúcia subjugando quantas pessoas forem possíveis durante o tempo necessário, até que não haja qualquer outro poder suficientemente grande para ameaçá-lo.
Com isto torna-se claro que, durante o tempo em que os homens vivem sem um poder comum capaz de manter todos em respeito, eles se encontram naquela condição de GUERRA.

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O Pensamento de Locke
Fragmentos adaptados retirados da obra: “Ensaio acerca do entendimento humano”

Para averiguar se existe um desses princípios morais acerca dos quais todos os homens concordam, sou levado a apelar para alguém que esteja moderadamente familiarizado com a História da humanidade, que tenha olhado além de sua própria chaminé. Onde se encontra esta verdade prática, recebida universalmente, sem dúvida ou questão, como deveria ser inata? A justiça e a conformidade ao contrato consistem em algo com que a maioria dos homens parece concordar. Constitui um princípio julgado entender-se até aos esconderijos dos ladrões e às confederações dos maiores vilões; e os que se afastaram a tal ponto da própria humanidade conservam entre si a fé e as regras da justiça.
Concordo com os próprios proscritos agem, deste modo, entre si, mais sem que isso seja recebido como leis inatas da natureza. Praticam-nas como leis de conveniência dentro de suas próprias comunidades, sendo impossível imaginar que a justiça é vista como um principio prático por quem age honestamente com seu companheiros de assalto, ao mesmo tempo que rouba ou mata o primeiro homem honesto com o qual se encontra. (...) Podemos dizer então que quem vive do roubo e da fraude tem princípios inatos de verdade e justiça com os quais se consente?
Outra razão que me leva a dúvida de quaisquer princípios práticos inatos decorre do fato de pensar que nenhuma regra moral pode ser proposta sem que uma pessoa deva justamente indagar a sua razão: o que seria perfeitamente ridículo e absurdo se ela fosse inata (...) pois seria desprovido de bom senso quem perguntasse ou começasse a dar a razão por que é impossível para a mesma coisa ser ou não ser. Pois se temos a convicção de que os princípios básicos do homem, (independente de qual seja) é inato, como poderíamos então encontrar naturalmente uma variedade relevante de regras morais que são encontradas entre a humanidade?

Haiti!!!

Então galera do grupo do Haiti, segue a ligação com a matéria que tinhamos comentado na orientação:
http://www.cartacapital.com.br/app/coluna.jsp?a=2&a2=5&i=6079
Até mais!!!

DATA PARA O INÍCIO DAS APRESENTAÇÕES!!!

Olá pessoas... ATENÇÃO! A data para entrega do projeto de pesquisa e apresentações será dia 30/04/2010 para o ciclo 3 e dia 03/05/2010 para o ciclo 4.
até mais.

Orientações de base.

Olá pessoas! Primeiramente queria dizer pra voces que esse espaço aqui não é o msn ou orkut! Exijo o português correto (perdoando os erros involuntários, lógico) neste blog, sendo que, os comentários com abreviações "hediondas" serão desconsiderados.
Obrigado.

Em relação a base do trabalho de voces, segue a lista de temas dos cadernos que mostrei pra voces hoje:

Dossiê Estados Unidos:
Era Bush - fim do mandato em meio as dificuldades;

História - De colônia rebelde a potência imperialista;

Conflitos - Os Estados Unidos e as ações pelo mundo;

Iraque;
Israel;
Paquistão;
Afeganistão;
Irã;
Coréia do Norte;

Internacional:

China e o regime comunista;

Cuba a renúncia e a interferência de Fidel;

Bolívia e o sepratismo;

União européia;

Kasovo independente;

África, riquezas e violência;

Brasil:

Violência as maiores vítimas são os jovens;

Reforma agrária e a pressão dos Sem Terra;

Amazônia e o desmatamento;

Família real portuguesa no Brasil.

Economia:

Agronegócio o etanol, prós e contras;

PIB;

Petróleo escassez;

Questões sociais:

Retrato do Brasil;

Migração.

Ciências e meio ambiente:

400 anos de telescópio;

Aquecimento global;

Trasnposição do rio São Francisco.

Ae galera, esteé só o conteúdo de em livro, faltando ainda dois.

EDITORIAS

Ae pessoas, seguem as opções de editorias:

1- Política e economia;

2- Comunidades e cidadania;

3- Cultura;

4- Saúde e qualidade de vida;

5- Meio ambiente;

6- Educação;

7- Avanços científicos;

8- Mercado de trabalho e profissões.


Hasta luego!!!

P.P. Projeto de Pesquisa

Colégio São Lucas – Objetivo Ribeirão Pires

Projeto de pesquisa – P.P.

Um projeto de pesquisa visa estabelecer alguns parâmetros a serem seguido pelos pesquisadores na sua pesquisa, no momento da apresentação bem como na avaliação dos professores. O P.P., portanto é a base de sustentação do trabalho a ser realizado que o aluno elaborará juntamente com o professor orientador e deverá conter as seguintes especificações:

Capa: a capa deverá conter obrigatoriamente as seguintes especificações:
• A capa como um todo bem como o corpo do trabalho deverá ser todo digitado nas fontes arial, times new Roman ou century gothic. O tamanho não deve ser menor nem maior que 12, bem como sua cor deverá ser preta (nunca colorida). Caso queiram destacar algo no trabalho, deverão utilizar as opções de negrito, itálico, ou sublinhado. A única exceção quanto à essas determinações será em relação ao título do trabalho que poderá ser colorido e do tamanho que o grupo desejar, mantendo um padrão sem exageros quanto ao tamanho e os nomes que deverão ser escritos com fonte tamanho 10 . Também poderá ser incluída uma marca d’água que não tenha maior destaque que o título;
• No topo da folha deverá conter o nome da escola;
• O título do trabalho deverá estar no meio da folha com tamanho e cor da fonte a vontade (sem exageros);
• No final da folha alinhado no centro deverá conter o nome da cidade acompanhado do mês e do ano;
• Alinhado à direita, no final da folha, deverá conter o nome e número dos membros do grupo com fonte de tamanho 10.

Quanto ao corpo do P.P., seguem as especificações:

OBJETO: o objeto é o tema a ser pesquisado numa definição mais geral.

OBJETIVO: o objetivo é mais detalhado e específico, ou seja, os alunos colocarão neste tópico quais serão seus objetivos em relação ao objeto escolhido.

PROBLEMÁTICA: neste tópico os alunos problematizarão o objeto juntamente com o objetivo estabelecendo assim um diálogo sobre a realidade vivida na sua cidade, estado ou país. É o momento exato do debate.

PLANO DE EXECUÇÃO: neste tópico o aluno abordará tudo o que for relacionado à apresentação do P.P., ou seja, os recursos utilizados, a ordem da apresentação, as fontes da pesquisa deverão constar neste tópico.

Segue abaixo um exemplo:

OBJETO: copa do mundo.

OBJETIVO: Mostrar o caminho que levou a seleção brasileira de 1994 a ser campeã do mundial. Pretendemos mostrar os números dos jogos, a escalação e cada jogo, os artilheiros do mundial, alguns gols importantes, o que a copa do mundo e o futebol significam para o brasileiro bem como seu impacto social.

PROBLEMÁTICA: a problemática será debatida em torno do impacto social causado pela copa do mundo onde o brasileiro e o Brasil pára nos meses de copa. Trabalharemos também com a criação da imagem através da mídia no qual a seleção, o Brasil e o brasileiro são muito bons, alegres, festivos e não passam por nenhum problema.

PLANO DE EXECUÇÃO: a execução deste projeto utilizará os seguintes recursos:

• Nossa exposição será oral e seguiremos a seguinte cronologia:

1° Luisa – falará sobre o local onde foi realizado a Copa bem como sua estrutura;
2° Carlos – falará sobre os jogadores que participaram da copa defendendo a seleção brasileira;
3° Michel – falará sobre os jogos mais importantes do Brasil na copa;
4° Ricardo – falará sobre a importância que tem o esporte na vida das pessoas;
5° o grupo – após passarmos um trecho do curta metragem chamado blábláblá, iniciaremos o diálogo ou debate sobre a criação da imagem positiva em relação ao futebol e a copa.

• Retroprojetor: mostraremos algumas imagens, gols e trechos do curta metragem chamado: blábláblá;

• Utilizaremos o texto retirado da obra do autor blábláblá com o título blábláblá sobre o poder da mídia em criar imagens que nem sempre fazem parte da realidade vivida

E AE GALERA, SEJAM TODOS BEM VINDOS!
É com muito prazer que recebos vocês para partilharmos conhecimentos.